resúmen: última reunión

Como éramos muchos y no todos nos conocemos, pusimos a prueba una metodología de presentación que probablemente sea la que utilicemos en los regionales a la mañana, cuando nos presentemos con el grupo de chicos con los que vayamos a trabajar durante toda la jornada. Esta metodología consistió en que cada uno tenía que escribir en un papelito cómo se imaginaba en 10 años (esto puede ser para los chicos: cómo les gustaría ser en 10 años, apuntar más a los deseos que a lo que efectivamente creen que pueden llegar a ser...), los mezclamos y uno empezó leyendo el que le había tocado. quien lo había escrito lo decía y se presentaba. después leía el papel que le había tocado y empezaba la misma lógica. Estuvo bueno, fue divertido...

Después de eso pusimos a prueba la dinámica del taller de la tarde. la idea es invertir la lógica de todos los regionales y trabajar con los proyectos a la tarde y con los talleres de debate a la mañana. Nos dividimos de a dos o tres y leimos un proyecto de investigación de alguna de las escuelas que participa en jóvenes. La idea era apropiarnos de ese proyecto e identificar con qué derechos podíamos vincularlo, qué derechos considerábamos se trabajan, inscribían o se violaban en esa investigación. En el piso pusimos un monton de derechos (a la identidad, a un ambiente sano, a la educación, a la sindicalización, a la vida, etc) y cada grupo tenía que elegir como máximo tres. Después tuvimos que priorizar uno de ellos para mezclarnos con otros equipos de investigación que hubieran elegido los mismos derechos. la idea de esto es que cada grupo que se constituya pueda contarse los proyectos y vincularlos a partir de los derechos. Consideramos que probablemente en estos grupos haya investigaciones muy distintas, de períodos históricos diferentes, y que los derechos pueden ser una buena base donde encontrar contactos, semejanzas y divergencias, perspectivas, formas de tratamiento, etc.

Después de eso hicimos una puesta en común, donde sandra hizo de coordinadora. cada grupo iba contando las discusiones que había tenido, porqué había elegido cada derecho. el coordinador se encargaba de enlazar distintos grupos, preguntar a cada grupo porqué había elegido un derecho y no otro, etc.

Después de eso, como cierre, se propuso reflexionar en torno a porqué esos derechos pueden ser violados a pesar de que son reconocidos constitucionalmente. También, ver de qué formas se puede evitar eso. Esta propuesta buscaba retomar lo que tal vez trabajaemos a la mañana: "Participación Juvenil". La idea sería reformular el taller que dimos en Suteba el año paado para trabajar el 16 de septiembre. La próxima reunión lo vamos a conversar, porque hay que modificar varias cosas y porque muchos no los conocen.

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